Desde el Departamento de Innovación Pedagógica (DIP) se trabaja para impulsar un proceso innovador metodológico, que adapte a nuestro centro a los cambios de la sociedad del siglo XXI y a las nuevas necesidades de nuestros alumnos.

Partiendo de la Teoría de las Inteligencias Múltiples De H. Gardner como hilo conductor, nuestros recursos y metodologías didácticas deben adaptarse a la gran variedad de perfiles, niveles y capacidades de nuestros alumnos, con el objetivo de potenciar en ellos un desarrollo personal que incluya: saber conocer, saber hacer, saber ser y saber convivir.

raton

Los alumnos deben ser los protagonistas de su proceso de aprendizaje, promoviendo en ellos:

  • El aprendizaje cooperativo y participativo.
  • El aprendizaje significativo y activo basado en proyectos que permitan conectar los nuevos conocimientos con la realidad.
  • El enfoque por competencias.
  • La interiorización de estrategias de aprender a pensar; pensamiento visible.
  • La utilización de recursos digitales.
  • La educación emocional y social.
  • La atención a la diversidad de habilidades y de estilos cognitivos.
  • La evaluación formativa.
chica tablet

Tecnología

En el Colegio Cedes se apuesta por la formación en el uso de la tecnología como herramientas de trabajo y de aprendizaje. Las nuevas metodologías, unidas a los nuevos estaándares de comunicación requieren del uso de las nuevas tecnologías como parte natural de los procesos de aprendizaje.

Esta formación se imparte como parte del currículum ofertado (informática, robótica, etc.. ), también para el uso de las mismas en el resto de asignaturas como material de apoyo didáctico (libros digitales, PDIs, salas de informática), así como la infraestructura de red necesaria para el formato BYOD (bring your own device) que se usa actualmente en la ESO y Bachillerato.

facebooktwitter